Om ledarskap

Med en förståelsebaserad utgångspunkt betraktas världen som rörlig och dynamisk. Det som sker i och omkring oss är resultat av en mängd samverkande faktorer och kan ges många olika förklaringar. Därför kan verkligheten inte heller styras eller kontrolleras fullt ut. Det finns många ”sanningar” och ledarens uppgift blir att leda utforskningen av olika perspektiv och att tillsammans med sina medarbetare skapa gemensam förståelse och sammanhang.

Med denna utgångspunkt blir en av ledarskapets mest centrala uppgifter att stödja utvecklingssträvan och att vara den som lotsar i meningsskapandet.

Ledarskapet som fenomen betraktas inte heller som något som ”är”, utan något som ”skapas” av oss själva genom vår kommunikation, dialog och vårt samspel med andra.

Det egna ledarskapet är en utgångspunkt för att kunna utveckla såväl medarbetare som verksamhet och för att leda andra behöver en kunna leda sig själv. Självinsikt och reflektion om hur jag som ledare påverkar och påverkas i olika situationer är därför en viktig aspekt i att underhålla ett gott ledarskap.

En grundsyn på människan är att hen vill växa och utvecklas och med eget ansvar att nyttja sin inneboende potential. Att människan är fri att välja hur hen förhåller sig till livet i varje situation är en annan viktig aspekt i grundsynen kring ledarskap.

Som chef och ledare verkar vi inom en organisation, ett system, som består av flera delar. Enligt systemteorin är delarna ömsesidigt beroende av varandra och är på så sätt relationellt. Delarna påverkar varandra och helheten har egenskaper som inte kan förklaras enbart genom att analysera delarna var för sig. Systemteorin pekar på vikten av att utforska relationer och samspel mellan olika delar i ett system, te x olika grupper.

Som chef har du stor betydelse för trivsel och effektivitet på arbetsplatsen. Ett gott och tydligt ledarskap är viktigt för den miljö medarbetarna arbetar i. Som chef har du en viktig uppgift att skapa bra arbetsförhållanden och goda förutsättningar för medarbetarna så att de kan utföra sin uppgift och känna arbetstillfredsställelse.

Du som är chef ska ta reda på hur det går för medarbetarna, hur arbetsförhållandena påverkar arbetsresultatet och vilka risker som medarbetarnas uppgifter och arbetsförhållanden innebär. I din uppgift ingår också att vidta alla åtgärder som behövs för att förebygga ett ohälsosamt arbetssätt eller osunda arbetsförhållanden.

Det handlar om att vara närvarande och tillgänglig så att medarbetarna kan få det stöd av dig som ledare som de behöver för att utföra sina uppgifter. Du behöver se medarbetarna och anpassa krav och uppgifter till vars och ens förutsättningar. Involvera också medarbetarna i att utveckla sin arbetssituation.

Människor är olika och utmanas av olika förhållanden. Vi reagerar olika, exempelvis när kraven är för höga eller för låga, när vi arbetar tillsammans med andra, eller hamnar i en pressad situation. I din uppgift ligger att ha kunskaper om hur olika arbetsvillkor påverkar människor och hur samspel och konflikter i grupper utvecklas.

Du ska systematiskt ta reda på hur medarbetarna upplever sin arbetssituation och de risker de ser i arbetet. Det finns många sätt att göra det på, såsom utvecklingssamtalet, skyddsronder, uppföljning av arbetstider, enkäter med mera.

Glöm inte vardagssamtalet, att se och återkoppla de resultat medarbetarna presterar. Fråga medarbetarna hur de vill bli ledda och låt det påverka dig. Våga vara tydlig med förväntningar och krav på medarbetarnas insatser. Våga ge konstruktiv återkoppling.

Tänk också på hur du själv agerar. Du är en förebild och påverkar arbetskulturen genom ditt eget arbetssätt. Exempelvis kan det vara svårt att nå fram med budskap om vikten av balans mellan arbete och fritid om chefen alltid går hem sist varje dag eller sänder e-post sena kvälls- eller nattimmar. Då är det lätt hänt att medarbetarna upplever ett krav på ständig tillgänglighet eller långa arbetsdagar.